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护理专业药理（物）学基础课程的教学，一直沿用传统的语言教学模式，以教师为中心，不利于教师创造性思维的形成，也不利于因材施教和发挥学生的主观能动性，而且教学信息量小，教学效率低，难以适应教为主导、学为主体的现代教学思想的要求。知识的多维性、学习的多维性，揭示了传统教学模式的弊端，因此，教学也应该并必须显示出多维性。计算机辅助教学（ComputerAidedInstruction，CAI），使课堂教学不再受时间和空间的限制，能在多个层面、多个方向、多个时段诠释教学内容，提高教学质量和效率。下面以利尿药和脱水药