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<正>回目,即章回小说每一回的标题。仔细阅读《红楼梦》的回目,我们会发现一种特别现象,即部分回目的首字是对小说中某个人物的评价。教师引导学生关注回目的首字,能让他们了解人物的某些特征,明晰作者的情感倾向。因此,在指导学生阅读《红楼梦》整本书时,我们不妨运用这种方法,使整本书阅读教学有事半功倍的效果。一、指导学生浏览《红楼梦》的目录在《红楼梦》整本书阅读教学中,教师可以指导学生迅速浏览小说的回目,并找出首字具有评价作用的章回名,将其罗列出来,