【摘 要】
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<正>教育是老师和学生之间互动的结果,师生之间可以产生情感的交流和碰撞,作为班主任,就如同桥梁,联系着学校、家长与学生之间的微妙关系,班主任同样也是学校、家庭和学生交
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<正>教育是老师和学生之间互动的结果,师生之间可以产生情感的交流和碰撞,作为班主任,就如同桥梁,联系着学校、家长与学生之间的微妙关系,班主任同样也是学校、家庭和学生交流沟通的中间人,班主任的言行举止对学生的行为有重要的影响,因此,班主任在工作中要用自己的行动来感化自己的学生,平等友爱地对待每一位学生,建立氛围良好的班集体,为学生健康成长创造一个舒心的教学环境。一、以信心搞好班级建设一个良好的班集氛围可以增强班级同学的自信心和凝聚力,班主任作为班级的主要负责人和直接管理者,在教育授课的过程中,首先,要对自己的班级充满信心,对班级里的每一位同学要有
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