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随着科学技术的不断进步,社会生产力的不断提高,相应的电子产业也在迅猛的发展。在这个新形势的需求下,我国对中职教育教学的要求也加大了力度,要求努力培养出实用型、综合能力强,适合一线生产岗位的技术型人才。所以,为了适应电子技术的不断发展,面对目前中职电子专业课堂教学的固有模式和方法,老师也要在教学中不断更新、探究更有效的教学策略。