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陶行知“教学做合一”的教育观突玻了传统教育的束缚，对探索符合教育规律的教育思想、观念、内容、方法及素质教育的深化有重大启示。本文拟从师生关系的重新定位、教育内容的时代要求、教学方法的改革、学习方法的革命这几方面作以初步探索。
陶行知“教学做合一”教育观对素质教育的启示
【摘 要】
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陶行知“教学做合一”的教育观突玻了传统教育的束缚，对探索符合教育规律的教育思想、观念、内容、方法及素质教育的深化有重大启示。本文拟从师生关系的重新定位、教育内容的
【机 构】
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郑铁职业技术学院 河南郑州450052;
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年02期
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