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人是社会关系的总和，是社会化的人，以整个社会为大背景研究学生的思想形成变化，使学生会用社会发展的观点观察问题、分析问题，从而认清事物本质，明确自己前进的方向。本文通过教学中的实例，构建社会参与模式，总结该模式的教学目标和基本特点。
利用社会参与模式进行初中思想品德课教学
【摘 要】
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人是社会关系的总和，是社会化的人，以整个社会为大背景研究学生的思想形成变化，使学生会用社会发展的观点观察问题、分析问题，从而认清事物本质，明确自己前进的方向。本文通过教学
【机 构】
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洛阳市东升三中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年10期
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