学前教育专业男生朗读技能训练的课程改革初探

来源 :陕西学前师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zondy_gongqi
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目前,学前教育专业男生朗读技能训练的课程,在设置上存在着缺乏有针对性的教学大纲,教师上课缺乏合适的统一的教材,考核时缺乏操作性强的评价标准等问题。针对这些问题,应结合男生特点,采取对男生分班教学、确定教学目标、加强教材建设、构建评价机制等改革措施予以解决。
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