基于核心素养的深度融合教学策略——以小学数学学科为例

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深度融合与核心素养,这两个看似并无关联的概念,其深层意义上却关系密切。核心素养所关注的学生的自主学习、合作探究、创新实践等关键能力和品格的养成,传统教学模式和方法很难实现。而深度融合的教学模式,颠覆了传统的教学习惯和思维,更加关注学生的学习和发展,为学生的能力提升和品格养成搭建了广阔舞台。
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