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对学生满意度及影响因素进行调查与分析是提升教学质量、改善师生关系、推动高等教育发展的重要手段之一。本文以《管理信息系统》课程为例，确定“期望确认程度”、“感知有用性”、“学生参与度”、“课程内容”、“教师态度”和“教学手段”为影响经管类学科基础课学生满意度的影响因素，并构建量化的二级指标。
经管类学科基础课学生满意度的影响因素研究
【摘 要】
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对学生满意度及影响因素进行调查与分析是提升教学质量、改善师生关系、推动高等教育发展的重要手段之一。本文以《管理信息系统》课程为例，确定“期望确认程度”、“感知有用
【机 构】
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嘉兴学院商学院,嘉兴学院南湖学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2014年20期
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