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1问题背景不久前，笔者上了一节公开课，内容是苏教版（以下简称新教材）数学4第2章第2·2·3节《向量的数乘》的第二课时．由于新教材对向量的概念等有关内容都是以物理背景和几何背景作为问题情境，通过直观感知获得相关的知识，
这个“λ”从何而来
【摘 要】
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1问题背景不久前，笔者上了一节公开课，内容是苏教版（以下简称新教材）数学4第2章第2·2·3节《向量的数乘》的第二课时．由于新教材对向量的概念等有关内容都是以物理背景和
【机 构】
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江苏省灌云县杨集高级中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2007年5期
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