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<正>《劝学》篇是儒家代表人物荀况的代表作之一,博喻和排比句式的形象使用,正反对比论证手法的精确运用,逻辑的严密,语言的精警,都体现了荀子说理雄辩的特色。原文很长,主要围绕"学不可以已"的论题展开论述,层次井然,人教版高中第一册教材只是节选了其中的关键四段。在
《劝学》教学中的几处质疑
【摘 要】
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<正>《劝学》篇是儒家代表人物荀况的代表作之一,博喻和排比句式的形象使用,正反对比论证手法的精确运用,逻辑的严密,语言的精警,都体现了荀子说理雄辩的特色。原文很长,主要
【机 构】
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浙江省乐清市白象中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年07期
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