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随着信息时代的到来,人们发现大数据教学模式具有明显的优越性,应当被广泛应用于高中教学中。对于艺术生而言,大数据教学呈现的教学效果极为明显。鉴于此种情况,笔者主要围绕以大数据为技术依托,对如何提升艺术生地理核心素养的教学展开深入研究。
大数据背景下高中艺术生地理核心素养的培养
【摘 要】
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随着信息时代的到来,人们发现大数据教学模式具有明显的优越性,应当被广泛应用于高中教学中。对于艺术生而言,大数据教学呈现的教学效果极为明显。鉴于此种情况,笔者主要围绕
【机 构】
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甘肃省武威第七中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2018]GHB1372)“大数据背景下高中艺术生文科核心素养的培养”阶段性研究成果
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