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在新课程改革的教育背景下，各种教学方法层出不穷，但是随着实践调查证明，情境教学法脱颖而出。基于此，身为小学数学教师的一员，要以实际行动深入了解情境教学法对展开课堂实践活动带来的积极影响，从而利用情境教学法锻炼学生学习数学知识的能力，使学生深深喜爱上这门令大脑思维活跃的学科，以求能够在数学课堂中使学生的多方面能力得到进步与发展，真正意义上践行新课程改革背景下倡导的素质教育理念，提升小学数学课堂教学质量。