【摘 要】
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五步教学法是探究教学的模式之一,它是一种基于建构主义教学的理论模式,强调学生是活动的主体,教学过程中体现新型的师生关系,强调学生是学习的主体,是教学活动的中心,强调通
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五步教学法是探究教学的模式之一,它是一种基于建构主义教学的理论模式,强调学生是活动的主体,教学过程中体现新型的师生关系,强调学生是学习的主体,是教学活动的中心,强调通过探究活动促进学生对科学概念的理解和知识的建构,五步教学模式适合中学生物教学。
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