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将行为导向教学法正确有效地引入职业规划的课程改革与教学实践中,通过细化过程性教学环节设计和采用行为导向教学法中模拟教学、角色扮演、案例分析和项目教学等方法,将有利于改变我国当前大学生只能从课堂上获取知识的现状,能够有效帮助大学生正确认识自我、明确自身专业方向和职业目标,最终达到提升在校大学生就业能力的目标。