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摘
从学生的学习问题中去探寻课堂教学的新途径
【摘 要】
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摘 要 程序设计是面向非计算机专业大一学生开设的入门的程序设计课程，学生在学习这门课程时存在畏难情绪。长此以往，他们失去学习的信心，甚至放弃。很多高校尝试了各种方法，取得一定成效，但始终不尽如人意。为了解决这些问题，采取诸如寻根究底、诱导发散、爱心引领、实践探索等教学方法，收到良好的效果。 关键词 程序设计;教学方法;创造性思维;实验室 中图分类号：G645 文献标识码：B 文章编号：16
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年10期
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