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新的课程理念改革正在改变着教师的教学行为和学生的学习行为，教师开始关注学生的主体性、倡导新的学习方法，体现学生的主体，教师的主导，使学生能主动参与数学课堂教学。首先，在引入新课时，必须吸引住他们的注意力，让他们进入学习状态，同时并让他们对数学教学产生浓厚的兴趣，愿意上课；其次，在授课时，唤起学生参与学习数学的积极性和主动性，并激活他们的思维能力，使学生从学习数学过程中体验到“我要学”、“我能行”；最后，用真心的关爱去打动他们、启发他们、诱导他们，增强他们的信心和勇气，取得他们的信任和尊重，他们就会接近你、乐意接受你的教育。