【摘 要】
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在语言教学活动中,纠错方法不当往往会挫伤学习者的积极性,给学习者造成心理压力。但同时还希望自己的错误得到纠正。这样科学纠正错误就成为英语教学中一个重要环节。因此人
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在语言教学活动中,纠错方法不当往往会挫伤学习者的积极性,给学习者造成心理压力。但同时还希望自己的错误得到纠正。这样科学纠正错误就成为英语教学中一个重要环节。因此人们在教学纠错时,应针对学习者的学习时间、地点、环境、心理、生理特点进行分析,总结出一套科学的纠错方法,以期提高教学质量。
In language teaching activities, improper correction methods often dampen the enthusiasm of learners and cause psychological pressure on learners. However, he also hopes that his own mistakes will be corrected. This scientific correction of errors has become an important part of English teaching. Therefore, people should analyze the learning time, place, environment, psychology and physiology of learners in teaching error correction, and sum up a set of scientific correction methods in order to improve the quality of teaching.
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