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因材施教与自主学习的教育理念自古已有。因材施教是一个复杂的教学体系,是教学目标、内容、结构以及教学过程等的统一体,决定着教学的有效性,需要学生具有一定的自主学习能力。目前我国的外语听力及口语教学仍然处于起步阶段。受应试教育体制的影响,高等教育入校学生的外语应用能力,尤其是口语与听力水平较低,