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依据环境监测课程在环境类专业中的重要作用，结合教学实际，从课程教学内容的调整，教学方法的优化，教学手段的完善，实验课程体系的健全以及课程评价体系的完善等方面对环境监测课程的建设与教学改革进行了探讨．教学实践表明，这一改革全面提升了学生的综合能力．
环境监测课程教学改革的研究与实践
【摘 要】
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依据环境监测课程在环境类专业中的重要作用，结合教学实际，从课程教学内容的调整，教学方法的优化，教学手段的完善，实验课程体系的健全以及课程评价体系的完善等方面对环境监测课程
【机 构】
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河南大学环境与规划学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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国家自然科学青年基金项目(41601522);中国博士后科学基金项目(2017M612387,165913);河南大学本科生科研创新计划项目(201710475014,16NB009);河南大学质量工程教改项目(2014)
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