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本文在回顾各种英语写作测试模式和分析现行大学英语写作测试存在问题的基础上,总结了相关的理论基础和实证基础,提出了基于大学英语课堂的大学英语写作阶梯式测试模式,以期对大学英语写作测试模式和大学英语课堂教学模式有一定的补充和扩展意义。
地方性本科院校大学英语写作阶梯式测试模式研究与探索——以怀化学院为例
【摘 要】
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本文在回顾各种英语写作测试模式和分析现行大学英语写作测试存在问题的基础上,总结了相关的理论基础和实证基础,提出了基于大学英语课堂的大学英语写作阶梯式测试模式,以期
【机 构】
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怀化学院外国语学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（472：大学英语写作技能阶梯式测试模式研究与实践）资助
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