中小学生综合实践课程的实施现状与思考

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“综合实践活动课程的价值在学生活动过程中。”无论哪一种类型,其实施都必须引导学生经历完整的活动过程。我们在选用时要注意扬长避短,凸显实践,切实让学生有所知、有所得、有所悟,真正做到融“综合性、实践性、主体性、创造性”于一体。实践能力培养是将受教育者的创新精神转化为实践能力的教育,是受教育者在实践活动中学习知识、发展能力的教育,是素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重点。
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