【摘 要】
：
香港职业教育发展逾150年。香港职业教育史可分为四个时期:第一时期为香港开埠初期,以工商业及海员训练为主,首所工商学校于1864年由教会成立。第二时期为抗战结束,职校林立,
论文部分内容阅读
香港职业教育发展逾150年。香港职业教育史可分为四个时期:第一时期为香港开埠初期,以工商业及海员训练为主,首所工商学校于1864年由教会成立。第二时期为抗战结束,职校林立,工商业教育发展兴盛。第三时期为20世纪90年代初,当时工业式微,很多职校转型为文化中学,职业学校大减。第四时期踏入21世纪,职校重振旗鼓,推行资历课程,积极与企业合作,培育各行业具有竞争力的专才,获得社会的肯定。
其他文献
本节课学习的是小学三年级上册．第五课动物世界中的一首民族特色浓郁的台湾叙事歌曲。歌曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，以一个叙事者的口吻，讲述树上两只黄鹂鸟嘲笑背负重壳从地上
本文从地方本科院校实验室目前的现状出发，提出了实验室建设的基本原则，在实验室管理和实验教学工作等方面做了详细具体的探讨，总结了一条地方本科院校实验室可行的方案。
1998年9月中共中央、国务院作出<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>,从而使素质教育的实施进入实质性阶段.什么是素质教育,如何在学校教育中予以界定,这是在学校素质
高校大规模扩招后,马克思主义理论课和思想品德课(以下简称"两课")面临哪些新问题?如何针对新情况提高"两课"教学实效性?我校社科部前不久进行的一次专题调查,也许能给我们一
中专生在青年学生群体中占有一定的比例.他们思维活跃,接受新生事物快,但心理承受能力较弱,容易受周围环境的干扰,严重影响他们的学习和生活,造成一定的学习心理障碍.作为一
素质教育是一种教育思想,不是一种具体的教育模式或一套具体的教育方案;高等专科教育,专业性特别强,应是以素质教育为指导的专业教育;在专科生素质构成中,身心和文化素质是基