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<正>1引言这是一堂以强势推进高效课堂为主旨的市级公开课.为了诠释高效课堂的结构模式和课堂质态,执教者在凸显"不等式"是解决实际问题的有力工具这个本质属性的前提下,通过引导学生思考,培养学生从抽象的问题情境中建立数学模型的意识;通过移植生活问题于课堂,牵动学生合作探究,培养学生分析问题和解决问
教师智慧——课堂高效的催化剂——《不等式及其解集》的教学片段与点评
【摘 要】
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<正>1引言这是一堂以强势推进高效课堂为主旨的市级公开课.为了诠释高效课堂的结构模式和课堂质态,执教者在凸显"不等式"是解决实际问题的有力工具这个本质属性的前提下,通过
【机 构】
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江苏省南通市八一中学,
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2010年16期
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