论文部分内容阅读
胡适作为中国新文化运动的倡导者，自身的成长经历和欲革新中国文化的使命，使其对中国教育倾注了极大的心力。其不仅是中国新式教育的身体力行者，也在教育观念和教育体制的诸多方面有过思考和积淀。胡适的职业教育观是在特定的历史条件下形成的，有其独特的内容特点，虽然没有形成特别完整的体系，但对我们现今的职业教育发展仍然有重要的启示。