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虽然“接续”对于职业教育尚属新的研究领域，但不可否认的是，“接续”对于职业教育尤其是现代职业教育体系的完善和发展具有重要的理论和实践意义。通过对普通高中和高职教育接续研究的缘起、逻辑和趋势进行梳理分析，以期发现研究问题，明确研究重点，力求完善研究的理论和实践体系。
普通高中与高职教育的接续研究:背景、逻辑与思路
【摘 要】
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虽然“接续”对于职业教育尚属新的研究领域，但不可否认的是，“接续”对于职业教育尤其是现代职业教育体系的完善和发展具有重要的理论和实践意义。通过对普通高中和高职教育接
【机 构】
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江苏师范大学教育科学学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年28期
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