【摘 要】
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CDIO是由国外最先研发出来、我国引进的教育理念,它代表构思、设计、实践和运作,旨在让学生能主动的学习知识,将理论、实践能力进行有机的结合,从而达到项目实现的目的,也培
【基金项目】
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2016山东省本科高校教学改革研究项目:基于CDIO的校企合作应用型本科网络工程人才培养模式研究(项目编号:C2016M078)
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CDIO是由国外最先研发出来、我国引进的教育理念,它代表构思、设计、实践和运作,旨在让学生能主动的学习知识,将理论、实践能力进行有机的结合,从而达到项目实现的目的,也培养了学生的创新能力和思考能力。在我国的网络工程专业教学中,采用应用型课堂模式,即以学生为主,重视实践,老师仅是起辅助教学的作用,比如在某一课程中,采用项目制的形式开展教学,老师将专业知识传授下去后,将教学内容合理分配到每个学生,然后学生通过查阅资料等途径,将内容以PPT形式展现出来,老师再对学生的成果进行考核,及时指出其中的问题,这样就完成
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