“一切为了学生,为了学生的一切”,“把受教育者培养成合格的生产者和消费者”是职业学校教育的使命。而目前部分中等职业学校的老师在育人时,并没有认识到学生的情况多数是成绩不好,文化素质不高,需要家长和老师的关注。往往因为恨铁不成钢,在教育学生时,有时态度粗暴,言语过激,使得师生关系紧张,教育效果并不好。中职阶段是学生走向社会的过渡阶段,能为学生今后的继续学习和工作奠定基础,更应引起教师的关注。学生们有思想、有感情,在教育时如若表情严肃、语言尖酸刻薄,效果恐怕不好。于是在平时的教育中,我时不时借用一些故事,让师生间的交流更轻松些,也使学生的心灵得到滋润,行为有所变化。下面我从教学实践中选取几个小事例,谈谈教育心得。
　　1.让孩子学会道歉
　　现在的孩子多是独生子女,在家里就是小皇帝,爷爷奶奶疼爱,父母也谦让有加,在集体场合,那种个性和习惯就自然流露出来,所以在学校、在班里常有学生发生摩擦,甚至打架斗殴。教学生学会认错、勇于改过就成了老师义不容辞的责任。
　　班里的张名同学,“名气”很大,父母是国家干部,从小娇生惯养,脾气暴躁。常因小事难以跟人相处。有次我进教室,碰见他和同桌吵得正凶,原因是他无意踩到了同桌的脚,不但不道歉,反而说同桌脚放得不是地方。我没批评他,只讲了个故事:
　　前不久,美国总统奥巴马的朋友哈佛大学非洲裔教授亨利·盖茨,试图强行进入自家家门,引起邻居怀疑行窃而报警,被旋即赶来的警察逮捕。盖茨当着电视记者的面,说了一句耐人寻味的话:“要是事件换成白人居民,不知警察作何处理。”消息传到奥巴马耳朵后,奥巴马发表言论,斥责逮捕盖茨的白人警官詹姆斯·克劳利的行为“愚蠢”,说白人警察法办黑人居民“愚蠢”,虽不是宣扬种族主义,但已经含有种族主义倾向。奥巴马事后才知白人警官执法并无不当,根本与种族歧视无任何关系,奥巴马遭到舆论的痛批。奥巴马立刻向当事人和公众道歉,并邀请事件当事人黑人教授和白人警察做客白宫,一同喝啤酒,算是道歉的延续。奥巴马的道歉,因反应快、语气诚、态度好,收到了良好的效果,“失误”演变为奥巴马的公众形象公关。奥巴马说,“道歉和有礼貌的举止”不会削弱一个国家的实力,反而有助国家实力的进一步加强。
　　故事讲完后,张名的脸红了,他已有所悟。晚上我收到一张小纸条:“老师,我已向同桌认错,我会成为一个明智的人的。”自此,张名严格要求自己,与班里的同学相处日益和谐。
　　2.美丽的山茶花
　　班里有位女生小时候被开水烫了,面部留下一块疤,走路腿也不灵便。为此,她整日心情抑郁,不愿与同学交往,上课也不敢抬头与老师交流。“老师,世上真有丑小鸭变成白天鹅的故事吗?”她在一次的作业中这样写道。我没有回答,只亲手抄录了一段小文章,夹在她的作业里。“美丽、翠绿的山茶树,满满地开了一树的白花。那花儿从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到完全绽放,每一朵花都开得认真、自信。就因为每一朵花只能开一次,所以它极为小心地绝不错一步,它慎重和认真地迎接着生命中唯一的春天。……孩子,十六岁的花只开一次,快乐地开吧!”
　　后来,我惊喜地发现,从不抬头的她竟自信地抬起头听课,我知道,这朵花要热情地绽放了。
　　3.英语差照样得诺贝尔奖
　　我班学生王凯旋,学习也如他的名字,从小学到初中,成绩一直名列前茅,后来因为对园林绿化,育种、嫁接兴趣高而选择了职业教育。入学后,在专业课老师的指导下,他学习的劲头很大,也很得心应手,和几位学生一起培育出的新品种还获了奖。但拿回家的成绩册却不像以前那样让父母满意,语文、数学、英语这些职教中的基础课成绩不如从前了,父母就很生气,唠叨,认为孩子在校没有认真学习,就到我这里反映情况。我给他们讲了一个故事:
　　2008年诺贝尔物理学奖获得者益川敏英在上大学的时候,遇上一件令他十分头痛的事,他的英语成绩在全年级最差。英语老师不止一次地敲着桌子对他说:“你这么聪明的人,怎么会学不好英语?如果你的英语一直这样的话,你怎么可能到外国留学,又怎么可能看懂英文资料?”益川敏英做梦都想到剑桥大学留学,想成为像诺贝尔那样享誉世界的大家,他决定突击英语,可是不论怎么努力,总是提不起学习英语的热情,有时候他硬逼着自己大声朗读英语,并且用英语和身边的同学对话,同学听得一脸茫然,反问他:“你说的什么英语?我怎么一句也听不懂?”
　　他有些绝望了,英语不好,是不是就如教授所说,终生难有成就?他走进一家酒吧坐下,不一会儿,一只猴子飞快地跑过来,把一瓶酒和一个杯子在他面前摆好。这只穿着格子衬衣的猴子侍应生在酒店中麻利地穿梭,手脚并用。益川敏英想知道老板是怎么把猴子训练成功的。老板说:“人也好,动物也好,他总有一项功能胜过其他同类。只要你寻找到了,并不断地挖掘它,训练它,持之以恒,不要说猴子能当侍应生,现在,欧洲的猪不是也能排雷了吗?”
　　益川敏英忽然觉得,英语学得好坏对自己不是那么重要了,重要的是自己要把物理学好,后来经过努力,他凭着“六元模型”实验的成功获得了诺贝尔物理学奖。找到自己胜过别人的地方,并持之以恒地努力,益川敏英成功了。
　　我发现家长都很在意孩子的成绩,尤其是语、数、英的成绩,都想让孩子考第一名,不了解职业学校专业课的重要性。经过一番谈话,王凯旋的父母也改变了对他的态度,他没了精神上的压力,学习起来轻松自如,成绩自然提高很快。王凯旋也把学习的目标重点放在了自己喜欢的专业课上,不怕吃苦,反复实践,不仅成功嫁接了高产西瓜,而且培育出了新的花木,并把自己的新技能、新品种推向农村市场,受到当地政府的表扬,他自己也体验到成功的乐趣。
　　4.弱者不怵路途险
　　老教授以教学方法独特誉满全城,如今已是桃李满天下,不可思议的是,他却为自己的儿子大伤脑筋。这天,期中考试成绩揭晓,儿子在全班七十多名同学中,排到五十名之外。每到这时,老教授给予儿子的,除了严厉地批评、讲解大道理外,再也没有什么好的方法。但他发现这样对儿子来说已无济于事,因为有个可怕的念头早已埋在儿子的心里:我太笨。他觉得自己的先天条件不如别人,再怎么努力也赶不上成绩好的学生,只好甘拜下风。这次老教授一改往日严肃的面孔,温和地拿着成绩单,鼓励儿子道:“因为你笨,才能考第一。”接着他给儿子讲了一个故事:
　　有一座富饶的金矿,堆满闪光的金子,吸引着成千上万的人。通往金矿的路只有一条,位于一处地处险恶的峡谷,谷底奔腾着咆哮的急流,峡谷间只有一座索桥,有不少人因失足而葬身深渊。这天,来了四个人,一个是呆子、一个是聋子、一个是盲人,只有一个是健康的人。
　　“前面三个都过不去,肯定是那个健康的人过去了。”儿子打断了父亲的话。
　　“错了。”老教授继续讲着故事:
　　呆子看着眼前的一切,脑子里只是白纸一张,什么都没有想,哼着小曲,便悠哉游哉地过去了。
　　聋子看着这座桥墩,有点害怕,但他听不到急流的咆哮,盯着脚下,十分顺利地通过了。
　　瞎子不知峡谷的险恶,显得心平气和,像平常一样,用拐杖试探着,慢慢地移动,也稳妥地到达彼岸。
　　第四个聪明的健康人,犹豫了好久,又舍不得山上的金子,只好硬着头皮走上桥墩,然而,他早已两腿发软,面色如土,一下子跌入谷底。
　　聪明的人总是把问题想得太复杂,往往把事情办得很糟糕,而奇迹往往就发生在这些看是笨家伙的身上。只要去做,一切梦想就会变成现实。老教授的儿子彻底改变了对自己的看法,成绩一路飙升,考上了理想的大学。
　　在一次班级座谈会上,我把这个故事讲给学生们听,效果不同凡响:他们听后,先是沉默不语,接着个个信心百倍、斗志昂扬。他们知道自己不是不行,而是自己为自己先设置了障碍,缺少迈动双脚的勇气,那样只会被困难吓倒。会后,大家一致向我保证:老师,您放心,在以后的人生路上,我们的脚步一定会迈得更有力,更稳健。
　　在我的职教生涯中,这一个个故事,替我讲述着人生哲理。它们像丝丝细雨,默默地、及时地潜入学生的心灵,滋润着他们的灵魂,引导他们不断地完善自我,超越自我,也让师生间的交流更加轻松,学生们的心灵得到净化。我真心地希望我的同行们,当你们在工作中遇到类似问题,不妨试试这种方法。