【摘 要】
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音乐学院在应用型人才培养的科学发展定位上,具有各地自身的地域性教学特色的音乐传播学基本思路.教师在理论授课方面,采用将应用作为目的的理论讲解教学模式,将身边现有的案
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音乐学院在应用型人才培养的科学发展定位上,具有各地自身的地域性教学特色的音乐传播学基本思路.教师在理论授课方面,采用将应用作为目的的理论讲解教学模式,将身边现有的案例作为教学的切入点,将理论内容与实际情况联系起来,有效地提升学生对于理论知识的学习兴趣,并通过加强使用一些培养创新思维、加强理论认知的方法,实现对现今学生创新思维方式、团队意识以及逻辑条理性的培养与提升.根据音乐传播学实践与理论知识相结合的特色,针对现今社会发展的实际需求与现状,对学生展开针对性的应用训练.
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摘 要：坚持“为人生奠基”的价值取向，立足于“儿童本位”选择最适合的读物，以“推荐一本书”“推荐一个作家”“以一篇文带一本书”为基本课型，结合学情特点和新课标的要求，精心设计、实施小学阶段的阅读推荐课，能够全面提升课外阅读的品质。 关键词：小学;阅读;价值取向;阅读推荐课 注：本文系南阳师院校级项目“小学语文读物推荐课研究”阶段性研究成果。 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法
气象影视作为公共气象服务的重要组成部分，已成为社会公众获取气象信息最重要的途径，社会防灾减灾的重要信息通道，电视媒介是农民朋友获取气象信息的重要途径，服务”三农”是
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