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买
大卖场里很多人在买东西。有的人手里拿着一个瓶子,盯着生产日期、保质期,皱着眉头;有的人推着购物车,手里拿着手机,一边跟人聊天,一边瞧一眼边上的货架;有的人打扮得光鲜亮丽,在货架旁托着下巴,用眼睛扫着货品,又时不时拿一些东西放入购物车;有的人推着购物车东跑西跑,拿着一张单子,看一个,又推着购物车跑起来,满头大汗,一脸焦急;有的人还带着孩子,和孩子一起看,有时又会拿起一样东西,跟孩子说着什么。
萌
幼儿园中,小孩可真萌。有的胖胖的,脸上还有小的食物残渣,笑起来眼睛眯成一条缝;有的小女孩有着红红的脸蛋,大大的眼睛,不时嘟嘟嘴,嘴巴翘得老高老高,眼中泛着天真;有的男孩眼睛小得看不见,鼓起圆圆的脸颊,小手叉着腰,一脸不高兴,却感受到眼里那一丝无助;有的女孩有着长长的头发,刘海到眉毛尾尖,脸上肉嘟嘟的,满是蛋糕屑,手上拿个小包包,说着:“我不是胖嘟嘟,只是我的肉很多。”听了真让人发笑;还有的拿着两个芭比娃娃,穿衣服,换衣服,还碎碎念:“你们两个去看电影了!你们去聚会去吧!”小孩子的世界我不懂啊!
雨
一天,乌云密布,伸手不见五指,大雨倾盆,四周只有“哗哗”声,电闪雷鸣,屋檐下,雨“啪啪”地响,北风“呜呜”地吹着。雨形成了雨帘,地上的黑影斑斑驳驳,这影子,黑,比夜黑。那房子显得非常古老,黑瓦白墙,一点一滴都是那岁月的积淀,仿佛来自远古,让人毛骨悚然。
美
天格外蓝,丝丝阳光从树丛中照射出来,小鸟为我而唱,白云为我而舞,唱得这么清脆,跳得那么欢快,知了也说着:“快乐!好快乐!”阳光暖暖的,照在身上,撒在大地,真美!百花盛开,开得是那么艳,那么红!如同我心照耀!
(指导老师:胡丽平)
这真是一种独特的写作手法:一个字总结,再描述一个场景;对每个场景进行情景再现,根据这个字进行细致刻画,又在刻画中升华了主题。小作者站在旁观者的角度冷静地看待每个场景中的不同现象,细细读来,很有些白描的味道。这有赖于小作者平时细致的观察,才能把不同的人物状态和气象风景描述得准确到位。如果这四个部分能在顺序或者情感等方面有所关联就更好啦!(青 柚)
大卖场里很多人在买东西。有的人手里拿着一个瓶子,盯着生产日期、保质期,皱着眉头;有的人推着购物车,手里拿着手机,一边跟人聊天,一边瞧一眼边上的货架;有的人打扮得光鲜亮丽,在货架旁托着下巴,用眼睛扫着货品,又时不时拿一些东西放入购物车;有的人推着购物车东跑西跑,拿着一张单子,看一个,又推着购物车跑起来,满头大汗,一脸焦急;有的人还带着孩子,和孩子一起看,有时又会拿起一样东西,跟孩子说着什么。
萌
幼儿园中,小孩可真萌。有的胖胖的,脸上还有小的食物残渣,笑起来眼睛眯成一条缝;有的小女孩有着红红的脸蛋,大大的眼睛,不时嘟嘟嘴,嘴巴翘得老高老高,眼中泛着天真;有的男孩眼睛小得看不见,鼓起圆圆的脸颊,小手叉着腰,一脸不高兴,却感受到眼里那一丝无助;有的女孩有着长长的头发,刘海到眉毛尾尖,脸上肉嘟嘟的,满是蛋糕屑,手上拿个小包包,说着:“我不是胖嘟嘟,只是我的肉很多。”听了真让人发笑;还有的拿着两个芭比娃娃,穿衣服,换衣服,还碎碎念:“你们两个去看电影了!你们去聚会去吧!”小孩子的世界我不懂啊!
雨
一天,乌云密布,伸手不见五指,大雨倾盆,四周只有“哗哗”声,电闪雷鸣,屋檐下,雨“啪啪”地响,北风“呜呜”地吹着。雨形成了雨帘,地上的黑影斑斑驳驳,这影子,黑,比夜黑。那房子显得非常古老,黑瓦白墙,一点一滴都是那岁月的积淀,仿佛来自远古,让人毛骨悚然。
美
天格外蓝,丝丝阳光从树丛中照射出来,小鸟为我而唱,白云为我而舞,唱得这么清脆,跳得那么欢快,知了也说着:“快乐!好快乐!”阳光暖暖的,照在身上,撒在大地,真美!百花盛开,开得是那么艳,那么红!如同我心照耀!
(指导老师:胡丽平)
这真是一种独特的写作手法:一个字总结,再描述一个场景;对每个场景进行情景再现,根据这个字进行细致刻画,又在刻画中升华了主题。小作者站在旁观者的角度冷静地看待每个场景中的不同现象,细细读来,很有些白描的味道。这有赖于小作者平时细致的观察,才能把不同的人物状态和气象风景描述得准确到位。如果这四个部分能在顺序或者情感等方面有所关联就更好啦!(青 柚)