【摘 要】
:
目的:探讨人工膝关节置换术治疗重症膝关节疾病临床效果.方法:选取我院2015年10月-2016年9月所收治的40例重症膝关节疾病患者,采取人工膝关节置换手术,对其临床资料进行回顾
【机 构】
:
洛南县人民医院 陕西商洛726100;
论文部分内容阅读
目的:探讨人工膝关节置换术治疗重症膝关节疾病临床效果.方法:选取我院2015年10月-2016年9月所收治的40例重症膝关节疾病患者,采取人工膝关节置换手术,对其临床资料进行回顾性分析.结果:本组患者均顺利完成手术,膝关节功能改善,疼痛症状明显缓解,治疗效果良好,优良率达到90%;对比治疗前后膝关节活动度及HSS评分,两项评定指标治疗后结果均明显优于治疗前(P<0.05).结论:人工膝关节置换术是重症膝关节疾病一种有效的治疗方法,具有高效性、安全性,临床应用前景广阔.
其他文献
《阅读的人文与人文的阅读》一书以书人、书理和“大阅读”观为基本立意,主要分为从人文大家看人文真理、全民读书的文化创意、“大阅读观”三大部分.从阅读文化学的独到视角
企业并购作为企业成长的一种方式,它不仅是企业战略的重要组成部分,也是企业迅速实现规模扩张、增强竞争力、提高资源配置效率的重要手段。因此,无论国外还是国内,企业并购已经成
目的:探讨中医治疗皮肤湿疹临床疗效.方法:选取2015年1月到2016年10月我院接受皮肤湿疹治疗的80例患者,随机均分为观察组与对照组,各40例,对照组患者给予常规西医治疗,观察组
摘 要:中秋节作为中韩两国代表性的传统节日,历史悠久且内涵丰富。鉴于中韩两国不同的历史文化及民族精神,对中秋节相关的史料进行考察,对比两国节日文化要素,体现岁时节日的民族性和地域性,促进对两国文化的进一步认识和理解。 关键词:中秋节;传统节日;历史文化 作者简介:徐丽姿(1998-),女,汉族,贵州黔西人,陕西师范大学硕士研究生,研究方向:学科教学(英语)。 [中图分类号]:G12 [文献标
【摘要】:西方学者德加默曾提出这样一个观点:“提问得好即教得好”。这种看法不无道理。它强调了课堂教学中教师提问的艺术性。但这种强调“老师提问,学生回答”单向的言语互动模式,忽视了培养学生对于自主提问、善于提问等问题意识的培养,导致学生难以形成积极的英语兴趣,造成英语学习的死板性,无法有效提高英语教育教学质量。因此,英语教学中如何培养学生的提问意识就显得尤为重要。 【关键词】:英语;提问意识;培养
摘要:学生的学习心理状况会直接影响其学习效果,教师掌握学生的心理特点和发展特征就能够提高其在教学过程中所达到的教育效果。人的心理是客观现实在人脑中的反映,每个人都存在客观规律性的心理特征,但同时因为人是不同的个体存在,所以不同的人的心理各不相同。对于学生来说,在学习过程中所体现出来的复杂多样的学习心理也会因为不同的个体呈现出不同的特点。本文旨在研究学生中存在的不同的心理特点,然后根据这些特点结合教
目的:分析小儿消化不良应用化积颗粒治辽的临床观察情况.方法:选取我院176例小儿消化不良患者.常规组对患者应用多潘立酮混悬液,治疗组对患者应用化积颗粒.结果:观察组患者的
摘 要:上世纪60年代末到70年代初,语言学家在对第二语言习得研究过程中探索出来学习者语言习得错误并不是由唯一原因母语干扰决定的。除了来自母语的偏误影响,目的语的特点、文化差异、学习者语言学习方式策略、情感因素等方面相互作用并影响学习者第二语言的习得。本文通过韩国学生汉语习得教学过程的总结研究,追溯偏误产生的原因,进而调整教学方法,并为汉语学习者的教与学提出策略。 关键词:语际干扰;文化干扰;交
关于五中全会的主要精神本刊特约评论员在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的重要时刻.我们党胜利召开了十四届五中全会。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社
关注表达,就要引领学生透过语言文字的表面去领悟表达的方法,并在生活中加以应用。在阅读教学中,教师应该注重培养学生口头表达和书面表达能力, 让“说”“写”训练伴随阅读教学的始终。 一、 说 1. 授之以渔,让学生说得有条不紊。学生在课堂上有了说的意愿,我们就要因势利导,授之以渔,让学生掌握说的方法。在这方面,薛法根老师教学《哪吒闹海》一课,“学会概述”板块为我们做出了很好的示范。 师:读完《哪