【摘 要】
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玉米喷施磷酸二氢钾效果好玉米喷施磷酸二氢钾后,一般可增产10%~13%,高的可达15%以上。喷施浓度:背负式喷雾器一般用0.2%左右,用机动喷雾器浓度可扩大1倍。喷施时间一般8月上旬为宜,每10天喷1次,连喷2次
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玉米喷施磷酸二氢钾效果好玉米喷施磷酸二氢钾后,一般可增产10%~13%,高的可达15%以上。喷施浓度:背负式喷雾器一般用0.2%左右,用机动喷雾器浓度可扩大1倍。喷施时间一般8月上旬为宜,每10天喷1次,连喷2次。喷前可在溶液中加入尿素,配成含尿素0...
The effect of spraying potassium dihydrogen phosphate corn is good after spraying potassium dihydrogen phosphate, the general increase of 10% to 13%, high up to 15%. Spraying concentration: knapsack sprayer is generally about 0.2%, with a mechanical sprayer concentration can be expanded 1 times. Spraying time is generally appropriate in early August, spray every 10 days, and even spray 2 times. Before spraying can be added to the solution of urea, dubbed with urea 0 ...
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摘要:本文通过问卷调查及访谈,对高职学生英语词典使用情况作了调查,反映出英语词典使用普遍不足、使用策略相对低下的现状。作者在分析的基础上提出了针对性的建议,为高职学生语言自主学习能力的提高、教师有效实施新颖课堂教学提供最基本、必要的支持。 关键词:高职生;英语学习;词典运用;探析 互联网教育的迅猛发展,促使外语课堂教学模式不断突破,微课、移动学习、翻转课堂、项目化教学逐渐应用于我们的英语课堂。
摘要:英语是我们国家运用最多的主要外语,现在我国的英语教育已经从幼儿园开始。而实际情况是,从初中才开始有了英语的系统学习。在高中英语的阅读教学中,教师要注重学生智力的开发,提升他们的自我分析能力与文化知识,学生在学习的时候也要注重学习文化背景知识,这样才能有效提升学生的英语阅读能力。这篇文章对高中英语阅读的改进策略进行了探讨,以期能提供更多的参考。 关键词:高中英语;阅读教学;改进策略 前言
摘要: 社会发展对中职英语教学提出更高要求。在高职高考阅读理解中学生应明确考试要求,了解考试要点,知晓考试题型,掌握考试技巧,提高阅读水平。 关键词:对口高职考试;英语阅读;策略 随着社会对中等职业教育的重视以及对技能型高素质人才的需求,中职学生对口升入大学学习更多文化知识和专业技能已成为一种趋势。培养具有现代“工匠技能”和“工匠精神”的技能型人才,满足人民群众对优质教育的需要是目前中等职业学
摘要:阅读是小学语文教学的难点,同样也是培养学生语文综合素养的重要手段,尤其是在小学低年级语文教学中,阅读教学的任务更重,教师必须要以培养学生自主阅读,提升学生自主阅读意识为目标,以此提升学生语言运用能力,以及情感体验与阅读感悟能力。本文以小学低年级学生自主阅读教学为内容,进行几点具体分析。 关键词:小学低年级;自主阅读;策略 引言 在小学教学改革不断深入的背景下,语文低段学生自主阅读能力培
摘要:现如今,英语阅读理解的水平在英语的学习过程当中存在非常重要的意义,英语阅读理解的能力关系到学生的英语翻译、讲述等能力,但受到传统教育的影响,许多老师都不能有较好的方法去提升学生的英语阅读水平,本文就改进英语教学过程中怎样提高英语阅读教育板块做出了简单剖析。 关键词:教育改革;英语教育;阅读理解水平 一、 中学英语阅读理解教育模式的缺陷 (一) 教师的教学观念落后 新课改的理念是强调学
摘要:在新课程改革的背景下,要求教师要改进教学方式,以学生为主,充分地发挥学生主观能动性,促进学生对知识的理解与掌握。在传统教学中,教师采用灌输式的教学方式进行英语语法教学,不但起不到实际的教学效果,而且打消了学生对英语学习的兴趣。因此,教师需要转变教学方式,促进教学效率提升。所以,本文以高中动名词语法教学为例,重点探讨新课改背景下高中英语动名词教学的对策,为提升动名词教学效率提供合理的参考意见。
用系统模糊控制思想,采用最优回归设计311-B方案,在长白山区白浆土大豆田上研究了大豆的合理施肥问题、提出了大豆产量与生产上常用的3种化肥:NH_4NO_3、(NH_4)_2HPO_4、K_2S
摘要:英语在学生今后的成长发展中起着非常重要的作用,小学英语教学作为英语学习的启蒙阶段,对于学生的英语听说读写的成长都肩负着重要的作用。“让学引思”的新型课堂实践模式主要是为了学生能够在课堂上亲身感受教学,通过引导启发,指引学生进行自主思考,将学与思结合在一起。同时培养学生的英语学习兴趣,增强学生的英语学习体验,为学生今后英语的学习奠定良好的基础。 关键词:让学引思;小学生英语;乐学 英语作为
目的:通过对手术切除慢传输型便秘患者乙状结肠及正常乙状结肠组织蛋白酶D及S-100蛋白进行免疫组化检测,观察慢传输型便秘乙状结肠组织内神经丛数量和神经丛内神经节细胞形态