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在高中数学的教学过程中，教师要积极克服惯性思维和个人经验主义，积极运用批判性思维来改进数学教学，这是创新的需要，也是时代的需要．本文还结合实例指出，教师在教学中需要继承兼容、无中生有和推陈出新．这样才能真正发挥批判性思维的效果．
运用批判性思维，提升数学课堂的效率
【摘 要】
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在高中数学的教学过程中，教师要积极克服惯性思维和个人经验主义，积极运用批判性思维来改进数学教学，这是创新的需要，也是时代的需要．本文还结合实例指出，教师在教学中需要继承兼容
【机 构】
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江苏省江阴市华士高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年33期
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