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期刊论文
让学生在质疑中得到发展
让学生在质疑中得到发展
来源 :中国科教博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangqun0215
【摘 要】
:
本文从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯,使学生‘好问’;”三个方面,阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑
【作 者】
:
何朝昌
【机 构】
:
福建南安英都大新小学
【出 处】
:
中国科教博览
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
学生
学习主动性
创设情境
数学教学
思维能力
创新能力
积极性
小学
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本文从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯,使学生‘好问’;”三个方面,阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
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