【摘 要】
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无论是课程标准,还是2000年修订的语文教学大纲,都把培养学生思维能力,作为重要的教学目标。语文课要培养的思维能力,包括形象思维能力和抽象思维能力。这种能力的培养作为螺
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无论是课程标准,还是2000年修订的语文教学大纲,都把培养学生思维能力,作为重要的教学目标。语文课要培养的思维能力,包括形象思维能力和抽象思维能力。这种能力的培养作为螺旋式渐进过程,贯穿于中学语文教学的始终。怎样才能有效地逐渐提高学生的思维能力呢?以文本阅读教学而
Whether it is a curriculum standard or a revised Chinese syllabus in 2000, the cultivation of students’ thinking ability is an important teaching goal. The thinking ability to be cultivated in the Chinese language class includes the ability of thinking in the image and the ability of abstract thinking. The cultivation of this ability as a spiral gradual process, throughout the Chinese language teaching in middle school. How can we effectively improve students’ thinking ability gradually?
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