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高职院校高年级的学生有一些独特的心理特点，如不及时加以引导，容易引发心理障碍，影响他们的学习和就业，进而影响到高职院校的和谐发展。分析了高年级学生心理问题的主要特点和产生原因，在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。
高职院校高年级学生心理特点及对策研究
【摘 要】
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高职院校高年级的学生有一些独特的心理特点，如不及时加以引导，容易引发心理障碍，影响他们的学习和就业，进而影响到高职院校的和谐发展。分析了高年级学生心理问题的主要特点和产
【机 构】
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常州信息职业技术学院软件学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年B12期
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