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以150 t冷藏船为例,按照船舶建造流程,以学生为中心,以该船的型线光顺、结构设计、分段建造、合拢为主线,综合船舶专业知识,结合实际岗位职业能力,融理论知识、实践操作、素质培养于一体组织教学,培养学生获得专业知识、专业技能、分析问题、解决问题、团队协作等综合能力。
基于工作过程的“船舶建造工艺学”项目化教学改革
【摘 要】
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以150 t冷藏船为例,按照船舶建造流程,以学生为中心,以该船的型线光顺、结构设计、分段建造、合拢为主线,综合船舶专业知识,结合实际岗位职业能力,融理论知识、实践操作、素
【机 构】
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青岛黄海学院
【出 处】
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船海工程
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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2015年山东省民办本科高校优势特色专业“船舶与海洋工程”支持计划阶段性研究成果, “船舶建造工艺学”实践课程项目化教学改革探索（2013GG083）, 2013山东省教育科学“十二五”规划课题阶段性研究成果
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