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数学是我国基础教育体系中的重要内容，小学高年级则是学生认识、学习数学的关键阶段，直接影响着学生思维能力的形成和初中阶段的数学学习，甚至是未来的长远发展。所以，做好小学高年级数学教学工作势在必行。基于此，本文将从转变课程教学倾向、引入信息技术手段、精心组建小组活动、紧密联系现实生活四个维度出发，来分析提升小学高年级数学教学质量的基本方法和科学策略。