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目的:探讨岗位分级管理模式下护士分层培训的实施和效果。方法:选取护士80名,将2012年的培训作为对照组,2013年的培训作为试验组,试验组采用的是岗位分级管理模式管理,对照组采用常规的管理模式,比较两组的护理满意度。结果:试验组的护理质量和护理满意度均好于对照组(P<0.05)。结论:采用岗位分级管理模式可以显著提升护士的护理技能、护理态度等。