【摘 要】
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针对高中英语教学中忽视篇章整体分析、肢解语篇等应试教育做法,本文分析了背景知识介绍、体裁分析等篇章整体分析教学方法的科学性和可行性,强调了宏观意识的意义。
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【机 构】
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海口实验中学 海南海口570000
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针对高中英语教学中忽视篇章整体分析、肢解语篇等应试教育做法,本文分析了背景知识介绍、体裁分析等篇章整体分析教学方法的科学性和可行性,强调了宏观意识的意义。
For the neglect of textual analysis and disambiguation of discourse in high school English teaching, this paper analyzes the scientific and feasibility of the textual analysis method of background knowledge, genre analysis, etc., and emphasizes the significance of macro consciousness.
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