课堂教学中的合唱教学实践

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合唱作为一种音乐艺术形式,在课标中已有要求,在小学三年级里就已经逐步加入“合唱”这种演唱形式的歌曲了,《柳树姑娘》的“啦啦啦”这样的衬词在二声部出现,既简单,又让孩子们体会到两个声部的魅力。所以,合唱并不是要等到表演某个节目才开始练习,而是要从课堂开始抓。一、基础训练,逐步积累合唱知识合唱的基础是会看曲谱,教会最简单的乐理知识是必要的。前几年刚接触合唱团时,孩子们拿着曲谱基本上是“它认识我,我不认识它”这样的状态,后 As a form of music and art, chorus has already been demanded in the course standard. In the third grade of primary school, chorus has been gradually added to the singing song like “Chorus”, “Willow Girl” Such a loophole appears in the second part, which is simple and gives the children the feeling of the two voices. So, chorus does not mean to wait until a program has been played before beginning practice, but starting from the classroom. First, the basic training, and gradually accumulate Chorus Knowledge Chorus is based on music scores, the church’s simplest musical knowledge is necessary. Just a few years ago when I first came into contact with the choir, the children holding the score were basically the state “it knows me and I do not know it”
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