“八个相统一”在教学中的应用——以“中华优秀传统文化”专题教学为例

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“八个相统一”不仅是思政课教学的指导方向,也是“中华优秀传统文化”相关专题教学的指导原则。恰当地运用“八个相统一”,不仅能够提高思政课教学效果、改革创新思政课教学模式,还能够为非思政课的课程教学提供典范。
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