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数字概念是一种对数自发地或自动化地理解和运用的态度与意识，是一种基本的数学启蒙，数字概念的形成绝非一气呵成，而是一个长期积累和循序渐进的过程。在课堂教学中，如何建立学生的数字概念呢？我有如下几点感受。
浅谈如何帮助小学生建立数字概念
【摘 要】
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数字概念是一种对数自发地或自动化地理解和运用的态度与意识，是一种基本的数学启蒙，数字概念的形成绝非一气呵成，而是一个长期积累和循序渐进的过程。在课堂教学中，如何建立学生
【机 构】
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陕西省延安市宝塔区临镇小学 716000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年9期
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