人本理念融情于英语教育教学的实践分析

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教育事业是国家富强的关键所在,直接关乎到国家软实力水平,为了可以在复杂国际形势下占据更大优势,推动教育体制改革是必然选择。在英语教育教学中,传统教育理念强调教师为主体,学生被动式听从教师安排,按照教师思路进行学习,难以充分调动学生的学习积极性,甚至还会滋生抵触情绪。为了改善这一问题,就需要在英语教育教学中融入人本理念,突出学生主体地位,带给学生深刻的人文关怀,帮助学生学习知识的同时,养成良好的学习素养。本文就英语教育教学中人本理念应用进行分析,提出合理的措施予以实践。
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