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有关二语习得关键期的研究充满争议,本文介绍了语言习得关键期假说的理论和第二语言习得关键期假说支持派和反对派的不同观点,提出关键期假说过于简单化和概括化,并针对我们外语教学实际提出外语教学策略。
二语习得的关键期与我国外语教学
【摘 要】
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有关二语习得关键期的研究充满争议,本文介绍了语言习得关键期假说的理论和第二语言习得关键期假说支持派和反对派的不同观点,提出关键期假说过于简单化和概括化,并针对我们
【机 构】
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聊城大学外国语学院;
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2011年08期
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