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＜正＞一、背景2021年春季疫情防控延期开学期间,立足学生实际,依托互联网开展线上教学活动,利用钉钉直播,手写板,希沃尔白板,问卷星等工具进行网上直播,突破时空界限,架构思维磁场.本文基于“二次函数的图象与性质”复习课的教学设计,课例点评及教学反思等方面的思考,整理成文,供大家交流.二、教学设计（1）教学目标回顾二次函数的概念,图象及性质,会用五点法画出二次函数图象的草图;感受数与形之间的转化过程;体会二次函数与一元二次方程之间的联系;