【摘 要】
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传统的中职生物教学中,教学模式相对闭塞,教师过于注重讲解,使学生参与教学活动的机会不多,在这种教学氛围下,学生的学习积极性被逐渐消耗,课堂效率低下。而开放式教学模式的
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传统的中职生物教学中,教学模式相对闭塞,教师过于注重讲解,使学生参与教学活动的机会不多,在这种教学氛围下,学生的学习积极性被逐渐消耗,课堂效率低下。而开放式教学模式的应用,能够充分展现学生的主体地位,将学生参与教学活动作为生物教学的关键内容,真正将教学活 动面向学生开展,激发学生学习兴趣的同时,有效调动了学生的主观能动性,改善了传统教学课堂的枯燥氛围,有利于中职生物教学效果的提高。
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