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本文从信息技术研究性学习是什么,学什么,谁来做,过程有哪些,注意事项有哪些等5个方面进行分析, 初步探索开展信息技术研究性学习的理论体系,使信息技术既能作为研究性学习的工具,又能作为研究性 学习的目标,提高学生的信息素养,拓宽信息技术的应用渠道.
信息技术研究性学习初探
【摘 要】
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本文从信息技术研究性学习是什么,学什么,谁来做,过程有哪些,注意事项有哪些等5个方面进行分析, 初步探索开展信息技术研究性学习的理论体系,使信息技术既能作为研究性学习的
【机 构】
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珠海市北京师范大学(珠海)附属高级中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年8期
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