【摘 要】
：
《正面管教》是由尼尔森编著的一部教育经典，书中描述的是一种既不惩罚又不娇惯，并且用平等尊重的方式激发孩子内在动力的教养方式。“正面管教”理念的基础是相互尊重与合作，把和善与坚定融为一体，以学生自我控制为前提，培养学生的社会技能和生活技能，让教师真正成为学生成长和学习道路上的领路人。本文以一名初中班主任的工作为视角，针对当前初中生在学习和生活中容易出现的问题进行分析，阐述正面管教理论的内容，对其在初
论文部分内容阅读
《正面管教》是由尼尔森编著的一部教育经典，书中描述的是一种既不惩罚又不娇惯，并且用平等尊重的方式激发孩子内在动力的教养方式。“正面管教”理念的基础是相互尊重与合作，把和善与坚定融为一体，以学生自我控制为前提，培养学生的社会技能和生活技能，让教师真正成为学生成长和学习道路上的领路人。本文以一名初中班主任的工作为视角，针对当前初中生在学习和生活中容易出现的问题进行分析，阐述正面管教理论的内容，对其在初中班主任日常管理工作中如何运用以及如何做一名幸福的班主任进行初步的分析与探讨。
其他文献
保护好西藏生态环境,利在千秋、泽被天下。习近平总书记今年7月在西藏考察时强调,要牢固树立绿水青山就是金山银山、冰山雪地也是金山银山的理念,保持战略定力,提高生态环境治理水平,推动青藏高原生物多样性保护,坚定不移走生态优先绿色发展之路,努力建设人与自然和谐共生的现代化,切实保护好地球第三极生态。
开展中华优秀传统文化教育,需要一个相对固定的阵地,这样经济实惠,而且安全有保障。美的学校国学教育实验班探索将教室打造成开展中华优秀传统文化教育的阵地,从学部、年级和班级三大版块,以历史为主轴,以时代经典为主题,分六年引领学生欣赏和感悟中华优秀传统文化之魅力,得到了较好的育人效果。以此分享,谨供借鉴。有些教师反映:"我们如何不出门,就能对学生进行较全面的
一般地,要做到熟练、全面、追新、精准地把握现行民法规范,我们不仅需与时俱进地对形式民法规范、实质民法规范及相应的程序法规范了如指掌,而且要能透析这些规范背后的立法旨趣。在具体的解释适用过程中,需精通民法的技术分析:准确地定性法律关系、有层次地适用;也需深悟技术背后人间的普适性价值和情感:后者可帮助我们定性法律关系、进行狭义法律解释或填补漏洞,甚至矫正民法实在规定。既对其充满敬畏,也内心温柔地寻找、
建设初期技术落后,材料质量不理想,施工环境存在隐患等等,严重影响道路质量,旧路改造势在必行。本文对旧路改造排水沥青路面关键施工技术进行总结,从路面设计,防水施工,排水路面原料配置等进行分析,找出最节约成本的旧路改造技术。给相关人员提供帮助。
初中阶段是青少年生理心理快速发展的时期,此阶段的青少年处于生理心理急剧变化的时期,面对学业的压力与外界的影响,有一部分学生抵抗挫折的能力与适应环境的较差,造成学习困难,这部分学生被标签化为"学困生"。"抗逆力"作为一个重要的品质,可以帮助学困生度过学习的逆境。本文以专业社会工作的角度从提升学困生自身能力、培育正面性的同辈群体、提供充满关爱性的家庭氛围、建设有包容性的学校环境四个方面提出相应的
已有的研究多关注绿色消费的激励机制，对绿色消费的后续影响研究不充分。绿色消费具有利他性社会象征意义，然而激励绿色消费却可能适得其反，导致过度消费这样的不环保行为产生，形成“绿色消费陷阱”。本文基于道德许可效应中的道德凭证模型，通过三项实验证明：与传统消费相比，进行绿色消费会增强个体随后的过度消费倾向，并在无意识中合理化过度消费行为，使消费者落入“绿色消费陷阱”。其作用机理是绿色消费会提高消费者的道
近年来,检察机关积极办理“等外”领域的公益诉讼案件,引发了学界对“等外”探索的合法性关注。该文首先通过法理分析,证成“等外”探索的合法性,为“等外”探索的全面开展创设了前提条件;并在对检察机关的“等外”探索的现状进行全面梳理的基础上,归纳总结检察公益诉讼受案范围拓展的一般性判别标准。在今后检察公益诉讼的“等外”探索中,既要符合形式意义上的合法性要求,还要满足实质意义上的公共利益标准。
拓展检察机关办理公益诉讼的案件范围是当下不可回避的重要任务,各地虽已积极响应中央新部署,发布专门地方性法规,开展诸多实务尝试,但一些内在问题亟待理论上的论证。扩张检察机关的公益诉权具有合法性、法理正当性以及现实优越性。扩张检察机关公益诉权须立足于检察机关公益诉权与行政权、私权利的关系的正确把握,从公益易损程度、现实严重性、典型性、紧迫性和其他机制有效性的多维度具体确定介入的案件类型。
当前我国海洋生态环境损害法律救济机制建设面临着索赔主体认定、海洋环境公益诉讼程序、海洋生态补偿立法规定、陆海生态环境保护法律衔接、治理主体职能调适等多重挑战，亟需健全的法律损害救济机制提供司法护航。基于此，在借鉴美国和欧盟海洋治理经验的基础上，提出我国海洋生态环境损害法律救济机制的完善路径：（1）明确海洋生态损害救济索赔法律主体；（2）完善海洋环境公益诉讼起诉程序；（3）细化海洋生态补偿法律规定；