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"翻转课堂"指教师在教学中,高效运用课内外时间对学生的学习程度进行全面把控评估,将学习主动权归还给学生,从而实现权力"反转"的教学方式."翻转课堂"能使学生的自主能动性得到有效增强,学生利用课余时间观看教师提供的教学资料,进行自主预习及复习工作,学习效率大大提高.在"翻转课堂"模式下,高中数学教学要善于从以下四个方面进行优化.